Qualitatives Forschen in der Sportpädagogik

Qualitatives Forschen in der Sportpädagogik

Beiträge zu einer reflexiven Methodologie

von

Zander, BenjaminHrsg.Rode, DanielHrsg.Schiller, DanielHrsg.Wolff, DennisHrsg.

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Produktbeschreibung

Der Band setzt sich differenziert mit Ansätzen, Methoden und Phänomenen qualitativen Forschens in der Sportpädagogik auseinander. Aktuelle Forschungen werden kritisch diskutiert, Erfahrungen reflektiert und eine reflexive Methodologie qualitativen Forschens in der Sportpädagogik entwickelt.

Details

Weitere ISBN/GTIN9783658380380

ProduktartE-Book

EinbandE-Book

FormatPDF

Format HinweisDigital Watermark [Social-DRM]

FormatFormat mit automatischem Seitenumbruch (reflowable)

VerlagSpringer Fachmedien Wiesbaden

ErscheinungsortWiesbaden

ErscheinungslandDeutschland

Erscheinungsdatum18.11.2022

Auflage1. Aufl. 2023

ReiheBildung und Sport

Reihen-Nr.27

SpracheDeutsch

Dateigrösse4245316 Bytes

Illustrationen7 s/w Abbildungen, XVIII, 509 S. 18 Abb., 11 Abb. in Farbe., 11 farbige Abbildungen

Artikel-Nr.10786172

KatalogVC

Datenquelle-Nr.3436221

WarengruppeGeisteswissenschaften, Kunst, Musik | Pädagogik | Allgemeines, Lexika

Weitere Details

Reihe

Bildung im Sport

Olympia als Bildungsidee

Partizipation in der offenen Ganztagsschule

Sportengagement sozial benachteiligter Jugendlicher

Zeitperspektiven von Jugendlichen

Bildungspotentiale des Fußballs

Forschendes Lernen im Praxissemester

Lernaufgaben im kompetenzförderlichen Sportunterricht

Professionalisierung, Bildung und Fachkultur im Lehrerberuf

Umgang mit Fremdheit im Sportunterricht

Lehren und Lernen mit und in digitalen Medien im Sport

Lernleistungen im Sportunterricht

Praktiken, Subjekte und Sachen der Sportlehrerbildung

Gesundheit in Sportunterricht und Sportlehrerbildung

Sportgeschichte in Deutschland - Sport History in Germany

Kulturelle Bildung im Tanz

Kulturelle Bildungsforschung

Gesellschaftlicher Zusammenhalt im und durch Sport

Kinder- und Jugendsportforschung in Deutschland - Bilanz und Perspektive

Qualitatives Forschen in der Sportpädagogik

Bildungszugänge im Sport

Videobasierte Lehrveranstaltungen zur Förderung Professioneller Unterrichtswahrnehmung

Körperunzufriedenheit bei Mädchen im Jugendalter

Leistung aus sportpädagogischer Perspektive

Kleine Forscherinnen und Forscher in Bewegung

Wissenstransfer in der Sportpädagogik

Partizipation von Schülerinnen und Schülern bei der Leistungsbeurteilung

Fußball ohne Abseits

Aufgabenkultur im Sportunterricht

Männliche Selbstvergewisserung im Sport

Freizeitaktivitäten, chronischer Stress und protektive Ressourcen

Lernen und Bewegung im Kontext der individuellen Förderung

Bildungstheorie und Sportdidaktik

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Autor/in

Zander, BenjaminHrsg.Rode, DanielHrsg.Schiller, DanielHrsg.Wolff, DennisHrsg.

Dr. Benjamin Zander ist Akademischer Rat auf Zeit am Institut für Sportwissenschaften an der Georg-August-Universität Göttingen.

Dr. Daniel Rode ist Assistenzprofessor am Fachbereich Sport- und Bewegungswissenschaft an der Universität Salzburg.

Dr. Daniel Schiller ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften an der Universität Osnabrück.

Dr. Dennis Wolff ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Sportwissenschaft an der Stiftung Universität Hildesheim.