Das innovative Lehrwerk für den Geographieunterricht in heterogenen Lehrgruppen bietet:
eine Kapitelstruktur, die den inhaltlichen Schwerpunkten sowie den Raumbezügen des Bildungsplanes entspricht,
Kompetenzorientierung,
die strikte Einhaltung der Operatoren nach den drei Anforderungsbereichen (Reproduktion - Reorganisation - Transfer/Beurteilung),
zusätzliche Starthilfen bei einzelnen Aufgaben geben den Schülern im Anhang Tipps und Hilfen zur Aufgabenlösung,
die Orientierung an den fünf übergeordneten Leitprinzipien (Berufliche Orientierung - Bildung für nachhaltige Entwicklung - Medienbildung - Prävention - Verbraucherbildung),
Binnendifferenzierungsvorschläge im Buch, die zwischen drei Niveaustufen unterscheiden: Grundlegendes (G), Mittleres (M) sowie Erweitertes (E) Niveau.
