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Student as Producer: How Do Revolutionary Teachers Teach?
ISBN/GTIN

Student as Producer: How Do Revolutionary Teachers Teach?

TaschenbuchKartoniert, Paperback
EUR27,00

Produktbeschreibung

Student as Producer brings critical theory to life in a contribution to the dynamic, emerging genre of critical higher education studies. It is for students and teachers who want to change the world through critical pedagogy and popular education.
Weiterlesen

Details

ISBN/GTIN978-1-78904-238-2
ProduktartTaschenbuch
EinbandKartoniert, Paperback
Erscheinungsdatum01.08.2020
SpracheEnglisch
MasseBreite 137 mm, Höhe 213 mm, Dicke 18 mm
Gewicht363 g
Artikel-Nr.16759367
KatalogLibri
Datenquelle-Nr.A38948674
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Ein visionäres, klangvolles und zudem gut verständliches Theaterstückt bringt der jungen Lorraine Hansberry im Jahre 1959 den Erfolg am Broadway, als 1. Woman of Color. Ihr wichtigstes Werk, das James Baldwin als eine der realistischsten Abbildungen einer schwarzen Familie in den USA bezeichnet hat, dreht sich rundum die Youngers. Eine fast gewöhnliche Familie, in der nun ein Check über 10,000 $ erwartet wird, an die jede:r einen materiellen oder freiheitlichen Wunsch knüpft. Alle Familienmitglieder sind denkbar unterschiedlich gesinnt, man jagt den Träumen nach, fühlt sich aber vom Leben enttäuscht, ausgelaugt und abgehängt. Die winzige Wohnung ist für 5 Personen nicht geeignet, die Generationen, Eheleute und Geschwister reiben sich aneinander auf und kommen zu keinem Kompromiss. Missverständnisse, Identitätsfragen und den Kampf gegen schwelenden Rassismus lesen wir aus allen Szenen heraus, die perfekt aufeinander abgestimmt sind. Gerade Walter Lee in seiner Verzweiflung erinnerte mich stark an Willy Loman aus "Tod eines Handlungsreisenden" von Arthur Miller, das 10 Jahre zuvor entstand. Hansberry reiht sich mühelos in die großen amerikanischen Dramatiker:innen ihrer Zeit ein.

Autor/in

Mike Neary is Emeritus Professor of Sociology at the University of Lincoln, He is co-author of The Labour Debate: An Investigation into the Theory and Reality of Capitalist Work (2002) and co-author of The Future of Higher Education: Policy, Pedagogy and the Student Experience (2009). Neary's research centres on the future of universities and the role of higher education in creating a post-capitalist society. He lives in Lincoln, UK.

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