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Beyond Classical Pedagogy
ISBN/GTIN

Produktbeschreibung

Reports on current knowledge about the forms of teaching that have evolved from the efforts to reform mathematics education based on cognitive & social constructivist perspectives. New instructional practices are distinguished from traditional pedagogy.
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Details

Weitere ISBN/GTIN9781135658724
ProduktartE-Book
EinbandE-Book
FormatPDF
Format HinweisDRM Adobe
Erscheinungsdatum04.04.2014
SpracheEnglisch
Dateigrösse6992 Kbytes
Artikel-Nr.7314918
KatalogVC
Datenquelle-Nr.995685
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