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Produktbeschreibung


Dieses Buch entwickelt die erste systematische Bibliotheksdidaktik und legt damit die Grundlagen für didaktisches Handeln von Bibliothekar(inn)en im Kontext der Konzeption von Bildungsangeboten an Bibliotheken zur Förderung von Informationskompetenz. Es werden Rahmenlehrpläne für unterschiedliche Zielgruppen, Bausteine für bibliotheksdidaktisches Handeln und ein Leitfaden für das Vorgehen beim Planen von Bildungsangeboten an Bibliotheken vorgestellt. All dies soll Bibliothekarinnen und Bibliothekare in ihrem Alltag im Kontext der Förderung von Informationskompetenz unterstützen.
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Details

Weitere ISBN/GTIN9783110352559
ProduktartE-Book
EinbandE-Book
FormatPDF
Format HinweisDRM Adobe
FormatE107
Erscheinungsdatum13.11.2015
Auflage1. Auflage
ReiheBibliotheks- und Informationspraxis
Reihen-Nr.58
SpracheDeutsch
Illustrationen29 b/w ill., 30 b/w tbl.
Artikel-Nr.4551350
KatalogVC
Datenquelle-Nr.259556
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Autor/in


Ulrike Hanke, Bad Krozingen; Wilfried Sühl-Strohmenger, Freiburg.

Schlagworte

VLB Haupt-Lesemotiv